Осенью 2020 года проекту STA-студия исполняется три года. С момента запуска проекта произошло много нового: выросло целое сообщество волонтёров, появились новые модули, в каком-то смысле изменилась сама философия STA. В этой статье рассказываем о том, что такое STA-студия и как это работает.

Аббревиатура STA расшифровывается как Science, Technology, Art. В качестве синонима нередко используют аббревиатуру НТИ (Наука, Технологии и Искусство). Придумывая название проекта, мы хотели отразить идею синтеза трёх компонентов, без которых, как нам кажется, невозможно образование современного человека любого возраста.

STA-студия – это проект, который появился в 2016 году. К этому моменту Школьная лига работала со школами и учреждениями дополнительного образования уже почти 6 лет, а в сеть Лиги входила почти тысяча таких организаций. И мы, и наши школьники, и учителя всегда были убеждены: образование должно приносить счастье, делать нашу жизнь интереснее и насыщеннее. В Наноградах и на других очных событиях мы старались создавать атмосферу, насыщенную интеллектуальной деятельностью, командной работой, обучением новому, интересными встречами и открытиями.

При этом мы понимали, что за пределами этих событий, в обычных школьных буднях часто бывает сложно создать такую же атмосферу. В череде школьных программ, домашних заданий, планов и контрольных работ порой можно забыть о том, что исследование проводишь не только для «зачёта», но и ради собственного удовольствия, а встреча с молодым учёным нередко может принести больше пользы, чем целый учебник.

Так сформировалась миссия проекта STA-студия: создать в каждой школе пространство, в котором каждый школьник или педагог сможет в свободное время и добровольно осваивать новые методы исследования, проводить опыты, узнавать что-то новое, реализовывать собственные проекты, ощущать радость познания, не бояться «плохой» оценки, работать в команде единомышленников и получать удовольствие от той науки, которой занимается. А ещё время от времени пить чай, читать и обсуждать с другими STAжерами новые идеи.

Так, в 2016-2017 гг. появились 52 апробационных площадки в пяти российских регионах. Ими стали школы и учреждения дополнительного образования, в стенах которых открылись STA-студии. Сегодня число STA-студий превысило 200.

Мы понимали, что эта задача не будет простой, и заранее осознавали, что такой проект будет сложно описать одним словом.

Мы убеждены: в современном классе обучать должно само пространство. Поэтому, работая над идеей STA, мы уделяли большое внимание разработке дизайн-проекта. На что был сделан акцент?

Во-первых, нам кажется, что учиться удобнее и приятнее не в помещениях, где парта стоит за партой и ученики смотрят друг другу в затылки, а в том пространстве, которое можно использовать по-разному – в зависимости от целей. В этом пространстве есть модульная мебель, благодаря которой можно оперативно создавать условия для работы в всей группы, небольшими командами, парами и в одиночку. Здесь должны быть зоны отдыха: ведь время от времени мы устаём и хотим просто почитать книгу, поговорить о «чепухе»или побыть наедине со своими мыслями. В этом пространстве обязательно есть достаточно розеток (ведь каждый приходит со своим гаджетом), «быстрый» интернет, хороший свет.

А раз сидеть можно не только за партами, значит, и писать можно не только на доске. Поэтому дизайн-проект предусматривает покрытие стен и других поверхностей красками, которые позволяют писать прямо на мебели, стенах,полу. К слову, эти краски сами по себе становятся поводом для исследования и порождают темы для обсуждений: из чего они состоят, раз обладают такими свойствами? Можно ли создать такую краску самостоятельно?

Впрочем, пищу для размышлений дают и другие технологии, которые могут быть использованы в пространстве STA – например, использование альтернативных источников энергии.

Каждой школе, которая хочет создать STA-студию в своих стенах, мы даём рекомендации, позволяющие сделать пространство наиболее «эффективным». Часто очень сложно внедрить такие дизайн-проекты во все классы разом, но выделить одно помещение для студии, где школьники и учителя смогут создавать идеальное пространство, может практически любая образовательная организация.

Ведущим модуля (и это принципиально!) может стать не только учитель, но и один из STAжеров. Как показывает практика, в большинстве наших STA-студий именно старшеклассники организуют занятия для коллег из младших классов.

Познакомиться с полной линейкой модулей можно на сайте проекта или в петербургской штаб-квартире Школьной лиги. Мы регулярно проводим Дни открытых дверей в STA-студиях, поэтому у каждого есть возможность попасть на занятия и увидеть, как устроен процесс.

Пожалуй, именно эта часть вызывает у нас наибольшую гордость. STA-студия – это не просто несколько десятков разбросанных по стране пространств, это – единая сеть. Мы стремимся к тому, чтобы STAжеры общались с теми, кто живёт, учится и работает в других регионах, делились опытом, помогали друг другу.

Отдельная категория (вызывающая ещё большую гордость!) – это волонтёры STA. Это те люди, которые популяризируют движение STA в своей школе, городе или даже целом регионе: проводят экскурсии, ведут сетевую активность, организуют пробные занятия для друзей и младших коллег. Немаловажно и то, с каким увлечением волонтёры занимаются популяризацией науки в целом. Именно они становятся движущей силой Фестиваля STA-студий – одного из главных событий проекта, в ходе которого все студии обмениваются опытом, генерируют новые идеи и делятся достижениями.