Курс познакомит вас со школьным олимпиадным движением (ВсОШ), способами отбора и поддержки одарённых детей — участников движения
Подготовка тренеров олимпиадного движения
80 ак. часов | Сертификат
О курсе
Формат: Онлайн
Программа: 10 модулей
Продолжительность: 80 ак. часов
Учебные материалы доступны 24/7. Необходим только доступ в Интернет
Курс поделен на модули с видео лекциями и лонгридами, объясняющими каждый из них.
Загрузить программу
Загрузить программу
Видеолекции и изучения теоретических материалов, проблемные вопросы, дополнительная литература и самостоятельное проектирование
Программа курса
В рамках программы вас ждут видеозаписи и лонгриды, подготовленные авторами курса. В завершении курса вам будет предложено пройти итоговое тестирование
Феномен выдающихся достижений: гениальность, одаренность, талант.
Ценностные основы проектирования программ по развитию и поддержки одаренности.
К модулю
Ценностные основы проектирования программ по развитию и поддержки одаренности.
К модулю
Эволюция понятия «одарённость»
Исследовательские подходы к определению понятия одаренности, ее видов и способов проявления. Эволюция взглядов на одаренность: А. Бине, Д.Богоявленская, Б. Теплов, Г. Гарднер
К модулю
Исследовательские подходы к определению понятия одаренности, ее видов и способов проявления. Эволюция взглядов на одаренность: А. Бине, Д.Богоявленская, Б. Теплов, Г. Гарднер
К модулю
Актуальные концепции одаренности. Концепция мотивационной одаренности.
Стратегии конструирования программ по развитию одаренности
К модулю
Стратегии конструирования программ по развитию одаренности
К модулю
Классификация уровней развития способностей и критерии индивидуальных различий.
Оценка потенциала образовательной среды с помощью управленческих методов.
К модулю
Оценка потенциала образовательной среды с помощью управленческих методов.
К модулю
Закон об Образовании и права одаренных детей.
Модели трансфера образовательных достижений школьников.
К модулю
Модели трансфера образовательных достижений школьников.
К модулю
Всероссийское школьное олимпиадное движение как направление выявления одаренных детей.
Структура и организация олимпиадного движения. Этапы олимпиад.
Олимпиадные задания и ресурсы для подготовки.
К модулю
Структура и организация олимпиадного движения. Этапы олимпиад.
Олимпиадные задания и ресурсы для подготовки.
К модулю
Сущность и специфика профессиональной тренерской деятельности.
Содержание деятельности тренера, знания и умения, формирующие основу его профессиональной компетентности.
К модулю
Содержание деятельности тренера, знания и умения, формирующие основу его профессиональной компетентности.
К модулю
Введение в психологические аспекты работы с одарёнными детьми.
Мотивация внешняя и внутренняя. Особенности личности одарённых детей и особенности их мотивации.
К модулю
Мотивация внешняя и внутренняя. Особенности личности одарённых детей и особенности их мотивации.
К модулю
Тест состоит из 20 вопросов. Вы успешно завершите его, если процент правильных ответов составляет не менее 70% (вы набираете как минимум 14 баллов)
Перейти к тесту
Перейти к тесту